Школьная педагогика с кризисным вмешательством

Концепция обучения по специальности:

Профессия педагога все чаще ассоциируется не со школой, а с образованием в школьном классе. Особенностью современных образовательных сред является их социальная открытость и интеграция образовательных услуг вокруг других субъектов, кроме школы. Без сомнения, будущее профессии педагога связано с динамичным развитием других образовательных, воспитательных и воспитательных сред с доминирующей ролью педагога. Современный и профессиональный педагог XXI века, это школа, открытая для актуальных социальных проблем. К таким проблемам сегодня  относятся  злоупотребления психоактивными веществами, насилие в семье, неумение справиться с требованиями рынка труда, отсутствие навыков обращения с инвалидами, отсутствие смысла жизни, депрессивность, тревожные состояния, ведущие к кризису в семье. Целью обучения по специальности является подготовка профессиональных кадров школьных и внешкольных педагогов, выполняющих образовательные и воспитательные задачи, используя современную методику и цифровые технологии.

Избранные специальные предметы:

* Обучение навыкам межличностного общения.

* Техники и методы кризисного вмешательства.

* Методика социотерапевтической работы

* Работа с детьми с особыми образовательными потребностями.

* Диагностика в работе школьного педагога

* Педагогика виртуального мира

* Правовые и организационные основы образования

* Методы и техники групповой работы

* Основы социальной политики

* Методика работы школьного педагога

* Кризисное вмешательство и консультирование

Профессиональные перспективы:

Выпускник специальности, школьная педагогика с кризисным вмешательством, подготовлен к работе в школе в качестве школьного педагога. Он может найти работу в группе продленного дня в школе. Он оснащен современными методами и инструментами педагогической работы, которые позволят ему найти работу в учреждениях, осуществляющих альтернативные формы образования, оставшиеся вне системы организованной системы образования. Педагог по  этой специальности может стать важным звеном в педагогике приемных семей, а также в системе помощи семьям, переживающим кризис связей. Во время учебы он приобретает знания, компетенции и навыки, которые позволят ему работать с ребенком с особыми образовательными потребностями в центрах, управляемых общественными организациями. Кроме того, выпускник обладает практическими навыками, позволяющими приступить к работе в учреждениях интервенционного, терапевтического и социотерапевтического характера.