Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i senioralna

Koncepcja studiów w ramach specjalności

Studia na specjalności Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza i senioralna  umożliwiają zdobycie wiedzy i wykształcenie umiejętności w zakresie oddziaływań opiekuńczo-wychowawczych wobec dzieci i młodzieży oraz poznanie mechanizmów i zaburzeń funkcjonowania człowieka w środowisku rodzinnym i społecznym. Studenci wzbogacą i rozwiną także umiejętności diagnozowania potrzeb i problemów osób starszych oraz pomocy w utrzymywaniu wysokiej jakości ich życia poprzez aktywizację społeczną i kulturalną. Student wyposażony zostaje w podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii, socjologii, prawa niezbędną do zrozumienia społeczno-kulturowego kontekstu procesu wychowania, pracy opiekuńczej oraz umiejętności refleksyjnego spojrzenia na własną rolę zawodową. Proces kształcenia akcentuje również praktyczne umiejętności w zakresie komunikacji społecznej, posługiwania się warsztatem diagnostycznym, wzbogacania wiedzy i kompetencji w zakresie tworzenia własnego warsztatu metodycznego.

Program studiów w ramach specjalności obejmuje m.in. takie zagadnienia, jak:

• pedagogika opiekuńcza,
• psychologia,
• metodyka  pracy opiekuńczo-wychowawczej,
• obszary i formy pracy z seniorami,
• umiejętności wychowawcze.

Perspektywy zawodowe:

Absolwenci specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO – WYCHOWAWCZA I SENIORALNA mogą być zatrudnieni jako :

• doradca/konsultant w ośrodkach adopcyjno-opiekuńczych,
• opiekun środowiskowy w domach pomocy społecznej i środkach wsparcia społecznego,
• wychowawca/instruktor w instytucji wychowania pozaszkolnego,
• wychowawca w instytucjach pomocy społecznej,
• pracownik ośrodka interwencji kryzysowej,
• wychowawca w instytucjonalnych formach pieczy zastępczej,
• wychowawca w placówkach i ośrodkach opiekuńczych i wychowawczych,
• instruktor w organizacji pozarządowej – stowarzyszeniu, fundacji,
• streetworker,
• może także zaplanować swoją własną przyszłość i otworzyć rodzinną formę pieczy zastępczej,
• instruktor w państwowych i prywatnych domach opieki w Polsce i za granicą,
• instruktor w zakładach pielęgnacyjno – opiekuńczych,
• instruktor w domach seniora,
• instruktor w dziennych domach pomocy społecznej,
• instruktor w instytucjach i projektach służących aktywizacji i edukacji seniorów, tj. uniwersytety trzeciego wieku, akademie seniora, klub seniora itp.